PRACTICA 2: CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO Y SU USO.

OBJETIVO: El alumno conocerá algunos de los materiales con los que cuenta el laboratorio de ciencias para la elaboración de experimentos, así como su uso y clasificación.

INVESTIGACIÓN: ¿Qué cuidados se debe tener con el material de laboratorio de cristal, porcelana al momento de utilizarlos y limpiarlos?.

*desechar el material que haya sufrido un golpe fuerte, aunque no se observen estrías o fracturas.

*al realizar la limpieza del material impregnado con sustancias causticas o ácidos fuertes utilice guantes de caucho y gafas de seguridad.

*el material de vidrio de gran tamaño como probetas, pipetas, entre otros, debe de ser almacenado en posición horizontal para evitar su ruptura y posibles accidentes.

*mucho cuidado con ambos materiales ya que si se rompe uno lo tienes que reponer y te quedas sin trabajar.

fuente: http://es.slideshare.net/LizBethDoRantes/mantenimientos-en-instrumentos-de-vidrio

HIPÓTESIS:

•  espero que los materiales esten en buenas condiciones y obtener nuevos conocimientos.
• espero aprender a utilizar correctamente los materiales del laboratorio.

MATERIAL:

• Agitador de vidrio.
• Vidrio de reloj.
• Vaso de precipitado.
• Pipeta.
• Probeta.
• Matraz erlenmeyer.
• Matraz de destilación.
• Refrigerante.
• Tubo de ensayo.
• Pinzas para tubo de ensayo.
• Gradilla.
• Balanza granataria.
• Soporte universal.
• Anillo de fierro.
• Tela de alambre con centro de asbesto.
• Mechero bunsen.
• Embudo de plástico.
• Mortero con pistilo.
• Cápsula de porcelana.

DESARROLLO:

1. Sobre la mesa de trabajo encontrarán un conjunto de materiales utilizados en el laboratorio de ciencias. A continuación deberás realizar la siguiente actividad con ese material:

1. Clasifica el material de acuerdo al uso que le puedes dar:

·         Material de reacción:

•     vidrio de reloj
•     matraz erlenmeyer
•     matraz de destilación 
•     refrigerante
•     tela de alambre con centro de asbesto
•     mechero bunsen

·         Material de preparación:

•     agitador de vidrio
•     vaso de precipitado
•     matraz erlenmeyer 
•     mortero de pistilo 
•     capsula de porcelana

·         Material de medición:

•     vidrio de reloj
•     pipeta
•     probeta
•     tubo de ensayo
•     balanza granataria
•     capsula de porcelana
•     bureta

·         Material de soporte y montaje:

•     pinzas para tubo de ensayo
•     gradilla
•     soporte universal
•     anillo de fierro
•     embudo de plástico
• 
  

2. Enseguida en un cuadro comparativo registren lo siguiente:

·         Imagen (fotografía)

·         Nombre correcto

·         Uso        

Nombre del material	uso	Imagen
Agitador de vidrio	Mezclar sustancias
Vidrio de reloj	Medir la masa y hacer reacciones a pequeña escala
Vaso de precipitado	Diluir,preparar y calentar sustancias, no es preciso en la medición de volúmenes
Pipeta	Medir con exactitud volúmenes de liquidos de baja densidad y poder trasvasarlos
Probeta	Para medir con exactitud volúmenes de alta y baja densidad
Matraz erlenmeyer	Hacer reaccionar y mezclar sustancias que emitan pocos gases a pesar de que es volumétrico no es preciso.
Matraz de destilación	Provocar la ebullición de sustancias con diferentes puntos de ebullición y transportar los gases a un refrigerante
Refrigerante	Condensar los vapores generados por la ebullición; utiliza agua fría
Tubo de ensayo	Calentar y disolver o hacer reaccionar sustancias
Pinzas para tubo de ensayo	Sujetar en tubo de ensayo
Gradilla	Soportar y mantener visibles los tubos de ensayo
Balanza granataria	Medir pequeñas cantidades de sustancia (de 0 hasta 610)
Soporte universal	Sujetar pinzas, anillo de hierro y rejilla de alambre (sistema de calentamiento)
Anillo de fierro	Se sujeta al soporte universal para sostener durante el calentamiento o pasos de precipitado o matraces
Tela de alambre con centro de asbesto	Se deposita encima del anillo de hierro y permite la adecuada distribución del calor durante el calentamiento
Mechero bunsen	Dispositivo a base de gas que proporciona calor para propiciar las reacciones
Embudo de plástico	Filtrar y trasvasar sustancias a recipientes de boca pequeña
Mortero con pistilo	Moler o triturar sustancias solidas
Capsula de porcelana	Calcinar y medir la masa de sustancias
bureta	Medir liquidos con exactitud y controlar el flujo de salida

 OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

 la maestra nos llevo al laboratorio todos los materiales con los que vamos a trabajar durante el ciclo escolar .

CONCLUSIÒN:

en la practica 2 vimos las funciones que tiene cada material que se utiliza en el laboratorio, la manera la cual es adecuada para usarlos, también vimos que estaba en buen estado cada uno de los materiales.